企业选择 AI 培训老师，不应只看讲过多少场课、会展示多少工具。更值得判断的是：他能否把行业、岗位和实际任务，转成员工听得懂、能练习、回到岗位能继续用的培训。
培训经历多，不等于理解业务
企业更应看老师是否理解一线业务和团队负责人每天遇到的问题。培训经历重要，但不是唯一标准；一套方法也不适用于所有企业。
一场企业培训，应从需求调研开始
不同行业、不同岗位的任务不同。培训不应套用固定课件，而应先了解企业的行业特点、岗位设计和参训人员职责，再尽可能用贴近工作的任务组织课堂。
别把工具当成答案
工具热度高，不代表所有问题只能由它解决。先回到问题：希望改善哪项任务、原流程卡在哪里，再判断是一个工具还是多个工具组合。
筛选培训老师，先问四个问题
- 是否理解过企业一线业务和岗位任务？
- 会不会在课前做需求调研，并据此调整课程？
- 能否用真实任务组织示范、跟练和答疑？
- 讲的是单一工具，还是面向问题的工具组合与使用方法？